九年级历史上册教学计划

一、教学目标

历史课的教学着眼于培养学生的分析能力，对世界有更深刻的了解，本学期主要学习世界历史，教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。  由于学生对历史不太重视，学习不太扎实，对于记忆性较强的科目学生有点偷懒，但只要老师有方法、有耐心，将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生的求知欲，学生就定能将历史知识学好。

因为是毕业班，为了使中考总复习能提前进行，赢取更多更宝贵的复习时间，教学进度会大大加快，计划本学期将《世界历史》（上）授完，下册1---7课讲完。

二、教学计划

本册教材共分八个单元，23课，结合历年中考要求，重点为近代史10----23课的内容。从第10课英国资产阶级革命开始，到23课世界的文化杰作。

这些内容需要重点讲解，因为是中考必考内容，必须重视。每课的内容多，知识点多，且容易混淆，要记忆的也多，教师要教会学生理解，方能取得好的教学效果。

其中1--9课的内容中考不考，所以简单处理，计划用三节课勾画一下，因为其中期末占4分。

九年级历史上册教学进度;

教学进度

暑假 补课 期间；讲第10---14课。

开学9月7号后;第一周；第15课

第二周 ；第16课 ，第17课，

第三周 18课，

第四周；放假；

第五周 19课，

第六周 第20课、

第七周 第21课，

第八周、第22课

第九周，复习， 第23课、

第十周期中考试，

第11周，复习10-15课，

第12周 复习16--23课，

第十三周讲下册第一课

第14周 下册第2课，

第15周下册 第3课 ，

第16周下册第4课，

第17周，下册第5课，

第18周下册第6课，

第19周下册第7课，

第20周期末考试

具体措施

1、讲授切合实际、因材施教。以“开放式”、“启发式”、“探究式”、“讨论式”为主。采取先慢后快的进度：前三周较慢，待学生熟悉教材与教法、学法时按正常进度上课。

2、力求知识趣味化。培养学生各方面的能力。

3、狠抓课堂教学，充分调动学生课堂学习积极性，激发学生积极参与。

4、练习要求规范认真。作业批阅及时、认真。

5、及时检测，及时了解学生的学习情况。