2015-2016学年第一学期八年级英语教学计划

新的学期开始了，为了顺利完成教育教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，我年级组将结合学校工作计划要求，规范常规教学，提高教学质量。

一、 指导思想

以校领导对英语工作的要求为指导，以全面提高英语教育教学质量为目标。整体-分层设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础，而且注意到A、B、C不同层次学生的学习状况。同时突出学生主体，尊重个体差异；留言过程评价，促进学生发展，让英语成为学生学习生活中最实用的工具。

二、教学目标

1. 总体目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生优良的英语学习习惯，树立学生自信心。发展自主学习的能力，形成有效的学习策略使学生掌握一定的语言基本知识和技能，有较好的语感，获得初步运用英语的能力，为实际应用打下扎实的基础。在教学过程中，让学生积累丰富的生活常识、了解多文化背景、中西方文化的差异形成正确人生观、价值观，树立爱国主义精神，有积极的情感态度。

2. 具体目标：结合学生实际，在教学刚开始的阶段，注意和初一知识的衔接，例如复习积累基础词汇、词语搭配、句型，熟悉不同单元呈现的语法规则，掌握实际用法。主要培养学生学习英语的兴趣，继续培养学习英语的学习习惯，很好地完成本学期的教学学习任务，重视阅读写作能力的培养。

三、教材分析

八年级英语（上册）是河北教育出版社出版的冀教版英语，教材编排有以下特点：

1.教材引入了更为丰富有趣的话题以及多样化的活动，通过这些内容的学习，让学生思索人生，茁壮成长。同时使学生受到听、说、读、写的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步使用英语交际的能力，为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。

2. 教材充分考虑学生的生活实际和学习需要，教材的内容和活动都与学生的生活和兴趣紧密相连，目的是让学生在英语学习中不感到枯燥乏味，而是有话可说、有话想说、有话能说。

四、教材重点、难点

本册教材从语音、词汇、语法、阅读等方面着手

1、语音教学：本册课本在上册的基础上进一步学习和运用音标和单词的发音规则（连读、句子重音和节奏）。

2、词汇教学 ：本册课本所要了解掌握的单词约300个，短语106个。

3、语法教学：本册课本语法教学目标有：简单句，现在完成时态，名词所有格，when或because引导的状语从句，情态动词，形容词的比较级和最高级，不定式和冠词。

4、本册课本中的阅读课文比上学期多，兼有以对话为主的短文，还有一些简单的短文。因此，提高学生的阅读分析的能力是本学期的一个教学重点，同时注重语法基础、句子表达能力。

五、教学方法与措施 

1.认真备课，钻研教材；认真“备”学生；抓紧课堂教学，不同层次学生掌握到不同程度，做到当堂内容当堂掌握。 

2. 有意识培养学生听力、表述、朗读、写作和阅读的基本能力

3. 重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，循序渐进，点面结合，逐步扩展。

六、课程安排及教学进度

第一~二周 Unit1 Me and My Class

第三~四周 Unit2 My Favourite School Subject

第五周 国庆放假

第六~七周 Unit3 Families Celebrate Together

第八~九周 Unit4 My Neighbourhood

第十周 Unit5 (L25, L26 & L27)

第十一周 期中复习及期中考试

第十二周 Unit5 (L28, L29 & L30)

第十三~十四周 Unit6 Go with Transportation!

第十五~十六周 Unit7 Enjoy Your Hobby

第十七~十八周 Unit8 Celebrating Me!

第十九~二十一周 期末复习

第二十二周 期末考试

八年级英语组

2015年9月